“说课”一直是我们中职教师觉得困惑的问题，“说课”不同于“讲课”，“说课稿”不同于“教案”。教师该如何说课？说课该说什么？……为了寻求解决对策，谢老师在这份《说课试说》PPT中详细地介绍了“为什么说”、“说什么”、“怎么说”等说课方面的问题。作者还结合自己的教学实践，指出了大家在说课中容易出现的12个重与轻问题。这份PPT对一线英语教师的说课实践有很大的指导意义，也给我们的教学科研提供了启发和思路。