理工学术英语词汇资源库-Unit 4.ppt
本单元重点讲解教材第二单元Text A课文中与网络安全有关的学术词汇。主要从词义、构词法、搭配、例句或词汇包含 […]
理工学术英语阅读资源库—Unit 6.rar
本教案是《理工英语读写教程》的第六单元，主题为交通运输，通过开篇话题讨论、专业语篇阅读和课后写作练习学习和了解 […]
15 「ある、いる」的辨析（晋萍）.pptx
表示“有”或“在” ，日语中有两个词「ある」和「いる」。除了这两个词的基本用法之外，本课件还从是表示“抽象的、 […]
理工学术英语阅读资源库—Unit 5.rar
本教案是《理工英语读写教程》的第五单元，主题为材料工程，通过开篇话题讨论、专业语篇阅读和课后写作练习学习和了解 […]
理工学术英语讲座3.rar
本微课是理工学术英语微课资源库的第三讲（上），主题为学术英语词汇教学，主要利用英语构词法与汉字构词法的相似原理 […]
「限る」相关句型释义（毛贺力）.pptx
日语中动词「限る」非常活跃，可以构成「に限る」「に限り」「に限られている」「に限らず」「とは限らない」「限りだ […]
理工学术英语听说资源库-Unit 5.rar
本次上传的《理工学术英语听说》材料的主题为环境工程，上传材料包括音频（5个）、课件（1个）和听力文本、题目及答 […]
13 そうだ、ようだ、らしい、みたいだ的用法与辨析.pptx
日语中的助动词そうだ、ようだ、らしい、みたいだ，在表达样态、比况、推量、比喻等含义时用法相近，容易混淆。本课件 […]
理工学术英语微课资源库-Lecture2.rar
该微型讲座中，Bjorn Lomborg博士用一系列事实和证据阐释了电动汽车和传统汽车的能耗对比，最终得出令人 […]
理工学术英语阅读资源库-Unit 4.rar
本教案是《理工英语读写教程》的第四单元，主题为食品安全，通过开篇话题讨论、专业语篇阅读和课后写作练习学习和了解 […]