李伟波 – 思政教学资源

《语言教学实用技巧》读书报告.pptx

《语言教学实用技巧》是Michael Lewis 、 Jimmie Hill所著。全书分为12章：第1-2章为 […]

3G—-4G—-5G Get students interested；Get stud […]

人的活动一般总是由一定的动机所激发，并指向一定目的，学习动机在学习活动中有着重要的意义。人的动机不仅可由内部 […]

依据个性差异开展有效的教学，是差异化教学的宗旨。吴文斌老师在这份演示文稿中引用了美国学者汤姆林森、教育专家丽莲 […]

《How to Teach English》一书共有13个章节，书中主要分析了教师和学生的角色，以及如何成为好 […]

“说课”一直是我们中职教师觉得困惑的问题，“说课”不同于“讲课”，“说课稿”不同于“教案”。教师该如何说课？说 […]

“说课”是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种教学形式，“说课”不同于“备课”，不同于“授课”，“说课”一直 […]

课堂观察是一项被遗漏的教师专业能力，课堂观察有助于帮助实习和新任教师尽快掌握教学技能，有助于为在职教师合理地诠 […]

中职生在英语词汇学习上存在很大问题，如何激发学生学习英语词汇的兴趣，如何教给学生正确的词汇学习策略，是中职英语 […]

什么才是有意义的学习，有意义学习的标准是什么？听说读写课堂教学有哪些原理可依？……这些都是中职英语教师在教学中 […]