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《语言测试和它的方法》读书笔记

中职英语测试命题普遍存在缺乏重视、试题设计盲目、缺少科学性、测试效果无法实现命题初衷等问题。语言测试虽然是一门 […]

“说课”是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种教学形式，“说课”不同于“备课”，不同于“授课”，“说课”一直 […]

语言是文化的载体,词汇是最明显的承载文化的信息,对于文化负载词这个概念，很多中职英语教师并不了解。而同时，很多 […]

中职生在英语词汇学习上存在很大问题，如何激发学生学习英语词汇的兴趣，如何教给学生正确的词汇学习策略，是中职英语 […]

课堂观察是一项被遗漏的教师专业能力，课堂观察有助于帮助实习和新任教师尽快掌握教学技能，有助于为在职教师合理地诠 […]

本材料来自陆勤超老师的讲座,陆老师将理论和实践相结合, 深入浅出地全面地讲解了各种关于语法教学的理论, 并将教 […]

什么才是有意义的学习，有意义学习的标准是什么？听说读写课堂教学有哪些原理可依？……这些都是中职英语教师在教学中 […]

什么才是有意义的学习，有意义学习的标准是什么？听说读写课堂教学有哪些原理可依？……这些都是中职英语教师在教学中 […]

《如何设计课堂泛读活动》是由来自十几个不同国家和各类型学校的数十位英语一线教师共同写出的自己的心得，是一本“集 […]

《如何策划行之有效的英语课堂活动》一书是为教师提供的一盒“万金油”。书中包含各种课堂教学活动的实用案例，这些活 […]